viernes, 27 de septiembre de 2013

domingo, 23 de junio de 2013

Estudiantes liberales se oponen a referéndum para reconocer el gobierno local




Australia. La Federación Australiana estudiantes liberales ', el máximo organismo que representa a los clubes liberales en las universidades a través de Australia, reveló hoy que se opone firmemente el referéndum para reconocer el gobierno local en la Constitución.

Presidente ALSF cristiana calle dice "Este referéndum no es más que un tiro de gracia a un gobierno moribundo.Estudiantes liberales tienen una fuerte creencia en el federalismo y el referéndum tortazos en la cara".

"Proporcionará menos rendición de cuentas a los consejos, que son a menudo un caldo de cultivo para los activistas de izquierda que por lo general optan por centrarse en temas como la forma de resolver los problemas en el Medio Oriente en vez de los problemas locales genuinos. También evita que los estados de la posibilidad de despedir a los malos consejos ".

"La Federación Australiana estudiantes liberales 'no suelen hablar acerca de asuntos ajenos al ámbito de las universidades, pero en este caso nos pareció que era necesario hablar en contra de la apropiación descarada por el poder de Canberra."

"Esto va en contra de la democracia que el Partido Laborista daría $ 10 millones para la campaña del Sí, pero sólo aportará US $ 500.000 a la campaña del No. Cuando Canberra llama un referéndum de limpieza, ya sabes que tienes algo de qué preocuparse "

"Si este referéndum tiene éxito, los consejos podrán vincular las subidas de tipos de fondos federales sin ningún tipo de supervisión por parte de los estados. No se trata de más dinero para el gobierno local, es sólo el control de la recolección de basura y las comunidades locales de la oficina del Primer Ministro ".

"El ALSF rechaza por completo el referéndum para reconocer el gobierno local, y se insta a todos los estudiantes universitarios para votar No"

Media Contact: Christian Street 


Department of Communications. WOS

SFI organiza escuela para Estados de Hindi





India. SFI organiza escuela para Estados de Hindi

La Federación de estudiantes de India (SFI) organizó un exitoso tres días larga escuela para sus activistas en los Estados de habla Hindi fue exitosamente en Chandigarh desde el 3 de junio a 5. Un total de 91 activistas de 10 Estados participaron en la escuela que era el primer tal ejercicio después de una escuela similar en Delhi en 2007. Repartidas en cinco sesiones, la escuela cubierto filosofía marxista, la situación política actual, política de la identidad, organización y marco de la política educativa.

¿POR QUÉ UNA ESCUELA PARA HINDI ESTADOS 

Los Estados de hablando Hindi representan una mayoría de población indígena y la incapacidad para romper el estancamiento de la organización en esta enorme región también se ha traducido en la incapacidad para construir la organización de estudiantes substancial a todo nivel de India. Además, toda la región tiene ciertas similitudes socio-político definidas, aparte de la semejanza lingüística.

En primer lugar, todos estos Estados han demostrado históricamente pobres estándares educativos, y particularmente en los últimos 20 años ha empeorado la condición de cualquier pequeño instituciones públicas estaban allí, con dictamen de neoliberal de "recortes" traducir directamente en infraestructura insuficiente en educación superior, así como educación escolar. Además, el número de instituciones privadas en la región ha aumentado rápidamente y la mayoría de ellos se encontró burla las normas, con la participación activa de los políticos de los partidos de la clase de gobernantes en la gestión de estas instituciones. 

En segundo lugar, el ascenso de la política identitaria es claramente visible en la Universidad universidades y colegios de la región con un número cada vez mayor de casta y de la región basada en grupos. Esto significa que mientras que el asalto a la educación está creciendo avivando en ausencia de cualquier resistencia eficaz, las posibilidades de cualquier unidad amplia están también siendo frustradas por grupos de identidad basada. Se hace necesario, por lo tanto, que los activistas están equipados con la política y la ideología con que ellos no sólo frente a esta realidad, pero también la organización hacia la expansión del engranaje. Fue con este entendimiento que organizó una escuela separada para los Estados lingüísticos Hindi. 


LA FILOSOFÍA MARXISTA: MÉTODO CIENTÍFICO 

Dr Omkar Shad, un ex dirigente del SFI en Himachal Pradesh y actualmente el Secretario de estado de la India Kisan Sabha todos, tuvo la primera sesión sobre "Filosofía marxista" y brillantemente demostró cómo la filosofía marxista es un método científico de ver el mundo, que va un paso más allá y brazos que cambiemos el mundo. Algunos puntos en su presentación fueron particularmente perspicaces. Describió cómo las cuestiones cotidianas de los estudiantes en sus campus podrían conducir a acciones de protesta espontánea, pero éstos tienen que ser canalizadas y aerodinámico; para que hay un método científico definido: "pasar de cambio cuantitativo a cambio cualitativo", "teniendo en cuenta la dialéctica de este cambio," así sucesivamente y así sucesivamente. Mientras que la forma de la espontaneidad, es una de las tareas de la organización, la tarea principal es formular "consignas concretas según condiciones concretas" y anticipar la respuesta de la comunidad estudiantil. Los hechos que algunos Estados tienen una fuerza tremenda organización significa que la comprensión general de la organización es correcta y que establece la organización en Hindi ha podido formular adecuadamente correctos lemas. Moldeado de las subjetividades de la comunidad estudiantil según la realidad objetiva es una parte esencial del método científico del edificio de la organización. 


POLÍTICA PONIENDO EN COMANDO 

Ex Secretario general de la all India de SFI, Nilotpal Basu, tuvo la sesión sobre la situación política actual. Refirió a cómo los intentos de mantener a los alumnos de política no son nuevos y siempre han sido parte del arsenal de la clase dominante, pero que ha intensificado considerablemente la unidad particularmente en las últimas dos décadas. El movimiento estudiantil tiene que luchar contra esta despolitización y poner delante de su agenda política. Esto no es "político" en el sentido de ser simplemente un frente de ningún partido político; más bien subraya el hecho de que incluso el más simple de las demandas de la comunidad estudiantil no puede lograrse sin ser "político". El modelo de gobierno neoliberal está creando estragos en el campo de la educación y las quejas de la comunidad estudiantil están aumentando día a día. Aparte de los dos principales partidos nacionales de las clases dominantes, casi todos los partidos regionales están también en manos de la ideología neoliberal hoy. El movimiento estudiantil tiene que tomar estas cuestiones más intensamente, poco a poco se acumulan el movimiento y avancen. 

DESAFÍO DE LA POLÍTICA DE IDENTIDAD 

Suneet Chopra, ex miembro de la secretaría central de SFI y actualmente Secretaria conjunta del todo India trabajadores sindicato agrícola, tuvo la sesión sobre la política de identidad y se describe cómo la política de la identidad es una estrategia del gobernante clasificado para interrumpir la unidad de los trabajadores y prolongar su propia regla. Subrayó que este proceso por citas ejemplos del patrón de las parcelas a las mitologías. Pero el tipo de política de la identidad que estamos viendo actualmente es específico para el capital financiero internacional impulsado por el neoliberalismo donde el despojo y la miseria son un máximo histórico. Generaciones de 'Eklavyas' han sido negadas su derecho a la educación, con su 'thumbs cut off' por el Dhronacharyas de nuestra sociedad actual. Es el primer deber de una organización como la SFI retomar los temas "dalit", tan sólo por hacerlo serían capaces de aislar la política de grupos de identidad. El neoliberalismo proporciona la base material para la política de identidad, como eleva alienación a tales niveles que los individuos se reducen para separar compartimentos. Izquierda política, a diferencia de esto, tiene que contrarrestar la alienación y construir la unidad más amplia posible. "Llegar a aquellos que están lejos de nosotros" y "organizar los desorganizados" es la única manera de contrarrestar la política de identidad. 

LAS POLÍTICAS DE LA ORGANIZACIÓN Y DE LA EDUCACIÓN 

Vikram Singh, Secretario conjunto all India de SFI, tuvo la sesión sobre organización y localizar las tendencias mal que han obstaculizado el crecimiento de la organización. Plantea entonces las prácticas organizativas correctas que nos pueden ayudar en la expansión. A partir de la adhesión masiva a la construcción de movimientos para consolidar la organización de activistas y cuadros---el proceso de construcción de la organización es un arte y una ciencia. Para romper el estancamiento en la región de habla Hindi, tenemos que corregir las tendencias mal en la organización. 

Vijendra Sharma tomó la Quinta y última sesión sobre las políticas de educación y demostró cómo los sucesivos gobiernos han promulgado legislaciones para empujar hacia adelante la agenda neoliberal en el campo de la educación. Más específicamente, durante el XII plan quinquenal, además han intensificado estos movimientos y asistimos a un marco legislativo elaborado que sería reestructurar la educación según el requisito del capital financiero. Los regímenes autoritarios y las administraciones universitarias no democráticos son parte integrante de este diseño del conjunto y el proceso en curso en la Universidad de Delhi refleja el mayor peligro al acecho por delante. Estos diseños pueden contrarrestar y luchó eficazmente sólo mediante la construcción de una mayor unidad entre los estudiantes, profesores, padres y empleados. 

INFORME DE CREDENCIALES 

De un total de 91 delegados, nueve eran niñas. 20 delegados eran menos de 20 años de edad, 48 entre 20 y 25, 19 fueron entre 25 y 30, tres entre 30 y 35 y más de 35 años de edad. Surya Prakash, 16, de Uttar Pradesh fue el delegado más joven mientras Hargobind singh, 43, fue el delegado más antiguo. Seis delegados trabajan a nivel de unidad, 37 en los comités de distrito, 32 en los comités estatales y 18 en el nivel de la CEC. Kapil Bhardwaj de Himachal Pradesh ha sido encarcelado máximo (27 veces) y ha sido víctima en varias ocasiones para la participación en movimientos. La mayoría de los delegados quieren trabajar en el movimiento democrático en el futuro, y también sentía que tales escuelas debe organizarse cada año. 

Por: Sunand 

Department of Communications. WOS

Coyuntura Estudiantil en Perú


Foto: Se dio comienzo a la reunión de Dirigentes Estudiantiles Universitarios.


Lima, Perú. La Federación de Estudiantes del Perú (FEP), expresa un saludo a todo el estudiantado nacional y pueblo peruano, que ante la coyuntura actual manifestamos lo siguiente:

Después de la fugaz y engañosa participación de la Comisión de Educación, Juventud y Deporte del Congreso de la República, en ciertas ciudades del país, nos damos cuenta una vez más de la actitud impositiva al no haberse considerado los principales puntos de las propuestas del estudiantado peruano, dentro del predictamen de nueva ley universitaria que dicha comisión ha elaborado y viene aprobando en el Congreso de la República cuyo contenido lesiona la autonomía universitaria, transgrede los derechos de los estudiantes, docentes y administrativos. 

Exigimos un mayor debate en el seno de la comunidad universitaria no solo para proponer una nueva ley sino para HACER REALIDAD UNA VERDADERA REFORMA UNIVERSITARIA que permita sacar a las universidades de la problemática presupuestal, científica, investigativa, académica, corrupta, mediocre, y demás con la finalidad de lograr una universidad acorde a las exigencias que nuestro país requiere para salir del modelo extractivista primario exportador. 

Exigimos una universidad bien presupuestada para asegurar su modernización, calidad, infraestructura, equipamiento y servicios que permita cumplir eficientemente con sus fines de investigación, formación profesional, extensión y proyección universitaria. La universidad peruana debe convertirse en el eje fundamental del plan estratégico nacional de desarrollo que contribuya a transformar la realidad generando un uso adecuado de los recursos naturales, el respeto de la soberanía, industrialización y servir a los intereses de toda la población peruana en su conjunto, dotándola de mejores condiciones de vida. 

Rechazamos la creación de la Superintendencia Nacional Universitaria por NO SER UN ORGANISMO AUTÓNOMO y estar SUMISA a la intervención del Ministerio de Educación, del Poder Ejecutivo y de la empresa privada entregando a las universidades a sus intereses cuyo fin primordial es afianzar la privatización de la educación superior universitaria. 

Nos reafirmamos en nuestras propuestas por la reivindicación, defensa y conquista de nuestros derechos; y por el bienestar de la educación universitaria se deben tener políticas claras como: 

1° MAYOR PRESUPUESTO para las universidades públicas: 6 % del PBI para educación, 1 % PBI para investigación. 

2° INVESTIGACIÓN Y CALIDAD ACADÉMICA orientada a la producción de materia tecnológica e intelectual. 

3° GRATUIDAD DE LA ENSEÑANZA SIN CONDICIONAMIENTOS en todos los aspectos. Matrícula, comedor, residencia, seguro de salud, bachillerato, titulación y demás derechos universitarios. 

4° El respeto a la AUTONOMÍA UNIVERSITARIA, sin la intervención de entes externos al seno de la comunidad universitaria. 

5° VOTO UNIVERSAL PARITARIO para la elección democrática de las autoridades universitarias. 

6° La creación de un FONDO PARA LA INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN TECNOLÓGICA y creación del VICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN. 

7° La DEROGATORIA de los DECRETOS LEGISLATIVOS 739 y 882 que mercantilizan la educación y elude la preocupación del estado por este sector fundamental. 

8° Un MECANISMO DISTINTO DE INGRESO A LAS UNIVERSIDADES, que permita al estudiante egresado de secundaria ser evaluado de manera programática y con una adecuada orientación vocacional y no sea excluyente ni memorística como en los exámenes de admisión actual. 

9° Respeto a la participación GREMIAL ESTUDIANTIL y NO A LA CRIMINALIZACIÓN DE LA PROTESTA. 

10° MEDIO PASAJE URBANO INTERPROVINCIAL, las 24 horas y 365 días del año; medias entradas a eventos académicos, artísticos, culturales y deportivos. 

Hacemos un llamado a l@s estudiantes peruan@s a mantener hoy más que nunca la unidad estudiantil, en este proceso histórico de lucha por la conquista de una verdadera universidad pública, gratuita, científica, democrática y de calidad al servicio del pueblo. Asimismo exhortamos a la población en general a defender la universidad peruana de las garras de los intereses empresariales y de este gobierno neoliberal. 

¡POR UNA LEY UNIVERSITARIA CIENTÍFICA, DEMOCRÁTICA Y NACIONAL! 
¡NO A LA SUMISIÓN DE LAS UNIVERSIDADES! 
¡NO A LA PRIVATIZACIÓN DE LAS UNIVERSIDADES! 
¡VOTO UNIVERSAL PARITARIO! 
¡POR UN AMPLIO DEBATE PARA LA APROBACIÓN DE LA NUEVA LEY UNIVERSITARIA! 
¡NO AL RECORTE DE DERECHOS UNIVERSITARIOS! 
¡NO A LA CRIMINALIZACIÓN DE LA PROTESTA! 
¡VIVA EL MOVIMIENTO ESTUDIANTIL! 

Atte., 

FEDERACIÓN DE ESTUDIANTES DEL PERÚ 

Lima, 12 de junio de 2013 

Department of Communications. WOS

jueves, 20 de junio de 2013

Materializadas propuestas de integración regional y movilidad planteadas por la OME

La materialización de las propuestas de integración regional, a través de las instituciones educativas y la movilidad estudiantil, son resultados tangibles sobre propuestas directas que fueron planteadas y formuladas por la OME Organización Mundial de Estudiantes, que participó como actor internacional en la III Cumbre Social Andina en la reforma de la Carta Social Andina en mayo de 2012, éstas son un referente muy importante y reflejan el compromiso institucional y la relevancia que han adquirido organizaciones como la OME en el ámbito internacional, que en su corto recorrido han logrado grandes aportes para la comunidad andina.
Oscar Arboleda, vicepresidente por Colombia en el Parlamento Andino.
El Parlamento Andino ahora quiere reforzar la integración de sus países miembro —Colombia, Perú, Bolivia y Ecuador— en los aspectos sociales, culturales, de biodiversidad, defensa de derechos humanos y en la democracia anadina y latinoamericana.

Sobre el futuro de este órgano regional, encargado de velar por el proceso de integración entre sus países miembros, se debatió durante la primera Cátedra de Integración Andina en Uninorte, un espacio de diálogo y reflexión respecto la integración de nuestras naciones.

El evento se realizó, el miércoles 10 abril, con el propósito fue compartir con la comunidad académica lo que se viene desarrollando en términos de integración.

Acorde con Oscar Arboleda, vicepresidente por Colombia en el Parlamento Andino, el objeto del Parlamento es trabajar por el desarrollo justo, equitativo y democrático de sus países miembros, tal como se estipuló al momento de su fundación con el Acuerdo de Cartagena suscrito en mayo de 1969.

"Sobre esto hemos venido haciendo acuerdos con los diferentes países que integran la Región Andina para ampliar el espíritu originario del Parlamento, centrado en la libre comercialización y la libre movilidad de las personas en la región.

Aunque en estos momentos se pretende ampliar los campos de integración, no obstante, el parlamento posee una debilidad: sus decisiones no son vinculantes entre los gobiernos, mas si lo son frente el Sistema Andino de Integración (SAI), el cual tiene como finalidad promover una integración subregional andina.

Frente a esto el parlamentario comentó que no hay que alarmarse. "Recordemos que la Unión Europea también tuvo dificultades en sus inicios hasta que logró niveles de codecisión en una región con idiomas, dioses, costumbres, libertadores e idiosincrasias diferentes; lograron entenderse y buscaron conformar lo que hoy día es el Parlamento Europeo", dijo.

Según Daniel Aguilar, docente del Departamento de Comunicación Social, la relevancia de la integración y la cooperación entre países radica en cómo consolidar una serie de poderes regionales que permitan el desarrollo en grupo de unos países.

"No estamos atomizados sino que podemos apoyarnos unos a otros, tal como se ve en lo económico, político, en seguridad y en el ámbito académico. Por ejemplo, saber que podemos movilizarnos a estudiar y trabajar en estos países, constituye una de las ventajas que las comunidades de naciones representa", sostuvo Aguilar.

"Es importante compartir con la comunidad académica este tipo de información porque mucha gente desconocía qué es el Parlamento Andino y que Colombia, Perú, Bolivia y Ecuador conforman esta alianza. Además, es provechoso que el estudiante sepa las oportunidades que posee la población miembro de la comunidad andina; estimada en 120 millones de personas", agregó.


Department of Communications. WOS

domingo, 19 de mayo de 2013

OME participó de forma exitosa en segunda jornada de murales en su sede principal

Maestro G. Camargo, A. Ferms y D. Torres
La OME Organización Mundial de Estudiantes participó activamente de la II Jornada de Murales y grafittis en su sede principal, la Universidad Nacional de Colombia - Sede Medellín que inició desde el día miércoles 15 en horas de la mañana y finalizó el día viernes 17 de mayo de 2013 en horas de la tarde.
Nuestra organización contó con una destacada propuesta en su segunda participación, tras haber sido pionera en la primera jornada, realizada en el primer semestre de 2012, motivo por el cual participó en la grabación de un documental que realizó la oficina de comunicaciones de la universidad y que estará al aire muy pronto, el evento también contó con la presencia de canales regionales como Teleantioquia que también documentaron la jornada.

Mural OME Bloque 41 Bibiloteca Universidad Nacional - Medellín
Las temáticas utilizadas estuvieron enfocadas hacia el conocimiento, el aprendizaje, la ciencia, el universo, las realidades sociales, la producción de alimentos y el planeta. Contamos con la valiosa presencia del maestro Gabriel Camargo, gran músico colombiano quien hace parte de nuestra organización como Miembro Honorífico Universitario y quien es hijo del maestro Jorge Camargo Spolidore, una de las más reconocidas figuras de la música nacional.
El mensaje dirigido hacia la comunidad universitaria de la UN Medellín es mostrarle que existen nuevas propuestas desde lo académico y que desde ese ámbito es donde se deben de generar los cambios con miras a las transformaciones que tanto queremos para nuestra sociedad suramericana y mundial.

Department of Communications. WOS

domingo, 12 de mayo de 2013

Radio Mundial Emisora Virtual Oficial de la OME


En próximos días estará al aire la primera estación virtual para los estudiantes del mundo, con programación académica, músical, variada y de opinión.


Así mismo les inivtamos a que visiten el sitio web de la emisora: http://radiomundialvirtual.jimdo.com/
Pueden seguirnos en Facebook page: Radio Mundial y en Twitter: @RadioMundialOME

Radio Mundial, la emisora de los estudiantes del Mundo!

Department of Communications. WOS

lunes, 22 de abril de 2013

OME participa por segunda ocasión como organización pionera en la jornada de murales de la UN


La OME Organización Mundial de Estudiantes, participará como organización pionera de la segunda versión de la jornada de murales de su sede principal, la Universidad Nacional de Colombia, por segunda ocasión donde realizará varias intervenciones artísticas en tres temáticas:
1. "El Estudiante"
2. DDHH y Paz.
3. La Tierra y el Medio Ambiente
La jornada se desarrollará los días 15, 16 y 17 de mayo de 2013, contará con la presencia de los miembros oficiales de la sede principal y la visita de los principales medios de comunicación local y nacional, donde adicional  a este registro, nuestra organización participará de un documental institucional en su calidad de grupo oficial estudiantil de la primera universidad de Colombia.

Department of Communications. WOS

Presidencia F.D. de la CFGS y OME presente en Sesiones y Seminario de la Corte Interamericana de DDHH



La destacada presencia de la CFGS y la OME a través de Presidencia F.D., se hace visible en las Sesiones de la Corte Interamericana de DDHH y el Seminario que se desarrollaron en marzo de 2013 en la ciudad de Medellín, Alexander Ferms estuvo en representación de nuestra organización y destacó la importancia de este evento internacional en la ciudad, más allá de las sesiones y presencia de la Corte, se demuestra que el proceso de DDHH por parte de las organizaciones que trabajan conjuntamente por este tema en Colombia, están siendo miradas con buenos ojos por la comunidad internacional, en especial aquellas que como la CFGS y la OME emprenden este difícil camino.

Cortesía: Dirección de Comunicaciones. CFGS

Department of Communications. WOS

OME y CFGS invitadas especiales en I Foro por la Paz en Antioquia Colombia

A. Ferms, Presidente F.D. CFGS y María Paulina García ONU


El I Foro Preparémonos para la Paz, organizado por Naciones Unidas y la Gobernación de Antioquia contó con la presencia de 66 organizaciones, entre ellas locales e internacionales, donde participaron como invitadas internacionales la CFGS Corporación Comunidad Franco-Germana Suramericana y la WOS World Organization of Students, International NGO Project; evento que se desarrolló en el Jardín Botánico de la ciudad de Medellín.
Se destaca el interés de los invitados, aunque las intervenciones en general fueron dirigidas esencialmente hacia los problemas sociales y económicos de la región, no hubo mucha coherencia con la dinámica del momento, por lo que se escucharon intervenciones en forma de reclamo directo y no de reflexión y exposición de argumentos frente a las propuestas que, como organizaciones se habían lanzado en términos de alternativas para la resolución del conflicto.

Cortesía: Dirección de Comunicaciones. CFGS

Department of Communications. WOS

OME y CFGS en Informe Anual de DDHH de la ONU en Colombia




La presencia de la OME y CFGS a través de nuestro Presidente F.D. Alexander Ferms, reafirma la importancia que viene adquiriendo nuestra organización a nivel internacional; en el informe anual de DDHH de la ONU, se destaca el compromiso del gobierno para facilitar el desarrollo de los proyectos, a través de vicepresidencia de la republica, asi mismo se resalta que Colombia tiene serios problemas en la negación de situaciones de vulneración de DDHH.
ONU realiza informes cada 2 meses sobre el tema de la restitución de tierras, destacan además que hay una inmensa desigualdad en cuanto a la distribución de las tierras, sigue el problema del desplazamiento forzado, sin embargo exaltan los resultados de la Conferencia Nacional de DDHH como un aspecto positivo en el avance de la construcción de políticas públicas sobre DDHH, así mismo la participación de la sociedad civil.
Alexander Ferms en su intervención hizo referencia en el caso de Medellín, porque existen serios problemas con los “combos delincuenciales” y las llamadas “fronteras invisibles”, amenazas a la población civil en la zona urbana y a comunicadores que cubren noticias sobre estos grupos y que no tienen protección, a lo que el representante de la alta comisionada de ONU en Colombia añadió que nuestro país es una nación de ingresos medios y una de las más desiguales del mundo, entre tanto también recalcó que “Medellín es una de las ciudades más desiguales del mundo. Al mismo tiempo tiene creatividad para cambiar las cosas”. Dijo Todd Howland durante la presentación del Informe de DDHH en Medellín. Es una de las primeras ciudades más desiguales del mundo por la cantidad de recursos que existen y que no se utilizan adecuadamente, porque no se destinan contra la pobreza extrema, problemas de educación y desempleo en la reducción de brechas.

Cortesía: Agencia Internacional de Prensa

Department of Communications. WOS

Representación de la OME y CFGS en Conferencia Nacional de DDHH Colombia

A.Ferms, Presidente F.D. CFGS-WOS con Vicepresidente Garzón

La OME Organización Mundial de Estudiantes (WOS World Organization of Students) y la CFGS Corporación Comunidad Franco-Germana Suramericana, estuvieron presentes en la Conferencia Nacional de DDHH, que se realizó durante la semana del 10 de diciembre de 2012 en la ciudad de Bogotá, Colombia. Este importante evento contó con la presencia de los principales líderes en esta materia en el país, y que aportaron sus experiencias y conocimiento en la construcción de políticas públicas para la protección y defensa de los DDHH en Colombia. Ferms, como figura pública hizo parte de este selecto grupo de personas que plasmaron sus ideas y propuestas de cara a la apuesta del Gobierno colombiano en mejorar la situación de DDHH, y avanzar con respecto a los tratados y normas internacionales a los cuales se ha adherido anteriormente.
Cortesía: Agencia Internacional de Prensa.
Department of Communications. WOS

miércoles, 6 de marzo de 2013

Pronunciamiento oficial de la OME sobre muerte de Presidente Hugo Chávez



COMUNICADO ESPECIAL
002 2013

Cordial saludo apreciados estudiantes y público en general:

La OME Organización Mundial de Estudiantes (WOS World Organization of Students), lamenta muy profundamente el deceso de nuestro líder americano, el Presidente de la República Bolivariana de Venezuela Hugo Rafael Chávez Frías, y acompaña a toda su familia y pueblo venezolano en su dolor por quien con sus testimonio de vida nos enseñó el valor de la lealtad, la lucha por los sueños, la defensa de nuestros derechos, la defensa de la libertad, la igualdad, la equidad y el compartir, su legado está ahora más vigente que nunca en nuestros corazones y mentes, por ello queremos rendirle un especial homenaje y tributo al hombre que le entregó en vida su trabajo a su pueblo venezolano y quien demostró al mundo que se puede vivir sin egoísmos malsanos, compartiendo con el otro, respetando sus diferencias y cumpliendo su misión como ser humano y como presidente, juró defender la soberanía y cumplir a cabalidad con los proyectos sociales para su país y así lo hizo, ayudó, educó y garantizó los derechos fundamentales, civiles, sociales, económicos y ambientales de millones de personas, brindó techo y alimento, fue la esperanza de miles de familias que vivían en la extrema pobreza, las cifras son contundentes y hablan por sí solas, ¿qué mandatario ha logrado tales hazañas?, hoy con lágrimas de tristeza por la partida de nuestro líder continental, abogamos porque este sea el inicio de una nueva era, marcada por sus sueños e ideales, que eran los mismos de nuestro libertador Simón Bolivar, quien plasmó en su campaña libertadora y por quienes hoy podemos gozar de libertades y garantías como ciudadanos americanos, aunque sus sueños han querido ser cercenados, aquí estaremos para apoyar al pueblo venezolano como estudiantes y amigos, como garantes de ese proceso que debe seguir no sólo en Venezuela, sino en América y el mundo entero.
Hoy como estudiantes tenemos un gran vacío, pero lo llenaremos de la esperanza que él nos dejó, cumpliendo a cabalidad con su legado y proyecto continental, hoy como organización nos comprometemos más que nunca con los estudiantes, con la educación, las instituciones y la correcta aplicación de los derechos, así como él lo quiso así se hará, hoy los estudiantes del mundo lloran la partida de nuestro héroe, Chávez no ha muerto, está vivo en nuestros corazones y mentes, está vivo para demostrarle al mundo que los buenos proyectos sociales con un correcto direccionamiento y una destinación suficiente de recursos se obtienen excelentes resultados, Chávez vive por siempre, Chávez inmortal!
Como símbolo de nuestro dolor aplicamos la cinta negra en nuestra comunicación en signo de solidaridad con la hermana República Bolivariana de Venezuela.
Atentamente,

ALEXANDER FERMS                                                        CHRISTIAN MERTENS
Presidente F.D.                                                                   Secretario General

sábado, 16 de febrero de 2013

Comunicado 001 2013 Sobre proyecto EIDDHH, objetivos y funciones de la OME



COMUNICADO A LA OPINIÓN PÚBLICA
001 2013

Cordial saludo apreciados estudiantes y público en general:

La OME Organización Mundial de Estudiantes (WOS World Organization of Students) es un proyecto de ONG internacional perteneciente a la CFGS Comunidad Franco-Germana Suramericana, que tiene como objetivos y funciones, según la primera Asamblea Mundial de Estudiantes, realizada el 9 de marzo de 2009 en la ciudad de Rionegro, Antioquia-Colombia los siguientes:

Objetivos:
1.    Fomentar los valores institucionales en los centros de formación colegiada, técnica, tecnológica y universitaria a nivel mundial.
2.    Impulsar y desarrollar los procesos de democratización estudiantil a diferentes niveles.
3.    Vigilar y defender el derecho a la educación y su adecuada implementación de cara a los retos actuales y futuros de la humanidad.
4.    Apoyar la función y quehacer estudiantil dirigido hacia el futuro profesional por medio del estímulo social, programas de asistencia académica y empresarial a través del fomento e impulso de proyectos sustentables a nivel mundial.

Funciones:
1.    Realizar cooperación internacional entre los diferentes sectores estudiantiles oficiales  legalmente constituidos y reconocidos.
2.    Vigilar y supervisar la adecuada implementación de la educación a nivel mundial como derecho colectivo.
3.    Promover y organizar los procesos de democratización estudiantil mundial.
4.    Realizar la defensa de los derechos de los estudiantes en el mundo y promover los DDHH, el DIH y la sana convivencia por medio de proyectos de envergadura internacional.
5.    Acoger a las instituciones, organizaciones, grupos y colectivos estudiantiles organizados de forma oficial ante las autoridades estatales de cada país.
Por lo tanto, nuestro quehacer se enmarca en los modelos democráticos y participativos, que se derivan de las normas locales e internacionales, en el respeto de la institucionalidad, las leyes y la legalidad.
Nosotros no reconocemos bajo ninguna circunstancia a las mesas regionales ni a la MANE como actores estudiantiles oficiales legales en Colombia, por lo tanto en ningún momento hemos realizado alianzas, convenios ni actividades conjuntas o colaborativas ni desarrollo de éstas con este tipo de grupos, hacemos esta aclaración dado a que algunos de sus integrantes dicen pertenecer a nuestra organización y afirman realizar propuestas de proyectos a nuestro nombre, o más grave aún, dicen que nuestra organización hace parte de la MANE y que nosotros gestionamos recursos y cooperación internacional a su favor, nosotros no beneficiamos intereses particulares de sectores políticos maliciosos.

Aclaramos que en ningún momento concordamos en sus puntos de vista y que no realizamos cooperación internacional para su beneficio desde el exterior, la OME y CFGS aclaran que no autorizan ni admiten publicidad alguna de estos grupos con nuestro nombre y tampoco ha autorizado que se integre la interacción internacional de nuestras organizaciones OME-CFGS con Francia, Alemania y la Unión Europea, dado que existe una clara intención de estrategias de publicidad de estos grupos estudiantiles que no están oficial y legalmente constituidos, utilizando nuestro trabajo y buen nombre para favorecer su audiencia o acogida en los diferentes medios y espacios.
La seriedad de la OME-CFGS Alianza Social Internacional se destaca en el impulso al proyecto de EIDDHH Escuela Internacional de DDHH, DIH y sana convivencia en América – Jan Opletal, que tiene una dimensión continental orientada hacia la formación de líderes, que no tiene nada que ver con los sectores estudiantiles no conformados oficialmente y que no responde a intenciones políticas demarcadas en sus corrientes sociales específicas. El proyecto EIDDHH no hace parte de ninguna manera de la gestión de las mesas regionales ni de la MANE, es un resultado del trabajo exclusivo de la OME-CFGS Alianza Social Internacional. Somos respetuosos de las tendencias, corrientes y manifestaciones políticas diversas, pero no aceptamos de ninguna manera que se nos vincule sin autorización alguna a este tipo de grupos, que se intenten integrar nuestros proyectos con sus propósitos y que se muestren convergencias totalmente inexistentes.

No estamos dispuestos a permitir manipulación de información y tergiversación del trabajo de nuestra organización por este tipo de personas, rechazamos categórica y enérgicamente sus actuaciones que intentan desprestigiar sin escrúpulos nuestro trabajo para favorecer sus propios intereses particulares y los de sus benefactores políticos.
Realizamos estas aclaraciones ante la opinión pública colombiana e internacional, porque nuestro trabajo es serio y transparente con los estudiantes y con la comunidad, por eso: Hacemos la Diferencia!


Atentamente,


ALEXANDER FERMS                                                        CHRISTIAN MERTENS
Presidente F.D.                                                                   Secretario General

Department of Communications. WOS

miércoles, 6 de febrero de 2013

Alianza Internacional: OME-CFGS Proyecto Escuela Internacional de DDHH


La EIDDHH cuenta con un espacio propio para transmitir el esfuerzo conjunto de la OME Organización Mundial de Estudiantes ONG Internacional (WOS World Organization of Students International NGO) el cual es un proyecto internacional de la CFGS Corporación Comunidad Franco-Germana Suramericana ONG Internacional, que basado en sus objetivos y direccionamiento lanza el proyecto EIDDHH en respuesta a una necesidad humanitaria continental de contar con una escuela que pueda integrar los aspectos relacionados con DDHH, DIH y sana convivencia por medio de formación de alta calidad y que aplique a los países que conforman el continente americano así como los países isleños.

OME y CFGS asumen la ASIDDHH Alianza Social Internacional por los DDHH en América y así mismo, se configuran las demás sedes continentales para conformar una red internacional en la formación, promoción, prevención y defensa de los DDHH en el mundo.

Para mayor información sobre el proyecto internacional EIDDHH pueden dirigirse a la página: www.eiddhh.blog.com , la cuenta el twitter: @EIDDHH o escribir al correo: eiddhh@gmail.com 

Department of Communications. WOS